Cinco razones a favor de la educación Menonita
by Rachel Nussbaum EbyPrint Article Email to a Friend
A veces a los estudiantes, padres y ex alumnos se les desafía por elegir una institución educativa menonita (de cualquier nivel). "¿Qué hace que esa educación sea mejor que la que se ofrece en cualquier institución pública?" La razón es que, es una educación integrada a la fe desde una perspectiva anabautista.
1. La persona en su totalidad
Aquellos que trabajan en la educación menonita desean ayudar a los estudiantes en todos los aspectos del aprendizaje: académica, espiritual, social, física y emocionalmente. Los estudiantes y ex-alumnos mencionan frecuentemente cómo se han sentido aceptados y amados tal como son. A la vez, se les ha brindado una educación académica sólida y se les ha alentado a alcanzar el potencial que Dios les ha dado.
2. La vida espiritual
La educación menonita se asocia con las familias y la Iglesia para cultivar la vida espiritual de los estudiantes. La espiritualidad es parte de la experiencia educativa cotidiana, permitiendo que los estudiantes "asimilen" las Escrituras a través de la memorización de los textos, clases bíblicas y cultos. Pero la enseñanza bíblica no se reserva sólo para esas ocasiones, sino que también está integrada a todo el plan de estudios. A modo de ejemplo, la historia que se enseña desde una perspectiva anabautista valora toda la vida humana y la historia de todos, más allá de la raza, el nivel socioeconómico o la nacionalidad.
3. Modelos de conducta basados en la fe
No sólo se enseñan las verdades bíblicas, también se llevan a la práctica por los docentes y el personal. Los estudiantes aprenden observando a diario cómo la fe personal puede afectar su vida. La tutoría formal e informal brinda ocasiones en las que se comparten historias de fe y se establecen vínculos. La preocupación sincera de una comunidad, más allá del círculo familiar y la iglesia del estudiante, profundiza lo que significa ser seguidor de Cristo.
4. La comunidad
En las instituciones educativas menonitas, la comunidad va más allá de un conjunto de modelos de conducta positivos. La cultura de la comunidad se basa en la gracia, confianza, amor, aceptación y responsabilidad mutua. En estos ámbitos seguros y formativos, los estudiantes, docentes y personal establecen vínculos que duran toda la vida. Se enfatiza la cooperación por encima de la competencia. Las reglas y la disciplina se basan en el amor y en el cuidado mutuo, no en el poder. Los estudiantes viven el amor de Dios de nuevas maneras al participar en estas comunidades educativas menonitas.
5. Servir a los demás
Aprender a vivir fielmente en una comunidad de fe es sólo el comienzo. Las instituciones educativas menonitas destacan, a diferencia del pensamiento secular, que la vida no es para uno mismo, sino para servir a los demás. No importa la carrera que se siga, uno puede servir. Los estudiantes tienen muchas oportunidades de aprender sobre el servicio –en el plantel educativo, la comunidad local, nacional o internacional– y así se espera encaminar a los estudiantes hacia una vida de servicio y testimonio.
Una y otra vez se elige la educación menonita por el hecho de que la experiencia en su totalidad, es mayor a la suma de todas las razones que se puedan enumerar.
Si buscas una orientación objetiva y más información, llámanos a la oficina de Educación Pastoral y de Liderazgo Hispano (HPLE) en la Agencia Menonita de Educación (MEA). www.MennoniteEducation.org Tel. (574) 642-3164 ó gratis al 1(800)877-665-6662.
Si prefieres, puedes llamar directamente a las escuelas listadas más abajo, o entra al sitio Internet de la escuela pulsando el enlace respectivo. Si aun no has averiguado acerca de tus posibilidades, ¡hazlo ahora mismo!
Bethel College
Teléfono: 800-522-1887
Bluffton University
Teléfono: 800-488-3257
Eastern Mennonite University
Teléfono: 800-368-2665
Goshen College
Teléfono: 800-348-7422
Hesston College
Teléfono: 866-437-7866
Rachel Nussbaum Eby es la directora de comunicaciones de MEA. Este artículo fue publicado en inglés en The Mennonite, de enero 2010
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